Często w mowie potocznej używamy sformułowań: ,, ołów jest cięższy od aluminium " lub ,, benzyna jest lżejsza od wody". Uzasadnij, dlaczego na lekcjach fizyki taka wypowiedź nie może być uznana za poprawną.

Nie jest poprawnie sformułowana ponieważ siła oddziaływania ołowiu na powierzchnie ziemi jest większa niż aluminium ponieważ ze wzoru f=M*a  [gdzie siła to iloczyn masy i przyspieszenia ziemskiego 9,81 a w przybliżeniu 10] to pomimo że obiętościowo te dwa metale będą sobie równe ołów z racji na większą gęstość będzie cięższy.   kolejne zagadnienie Benzyna ma mniejszą gęstość od wody dlatego jest ona przez nią wypierana na powierzchnie. woda i benzyna masowo są podobne ale gdy np. litr benzyny porównamy z litrem wody benzyny będzie więcej ponieważ woda jest od niej gęstrza czyli poprosu cząsteczki bęzyny są jakby bardziej rozprężone :) mam nadzieje że pomogłem

Taka wypowiedź na lekcjach fizyki nie jest poprawna,ponieważ w fizyce używamy określenia "gęstość substancji",która jest stała dla danej substancji. Gęstość jest ilorazem masy i objętości ciała: d = m/V gdzie: d - gęstość m - masa V - objętość ciała. Zatem mówiąc,że "ołów jest cięższy od aluminium" lub "benzyna jest lżejsza od wody", mamy na myśli porównanie ich gęstości.    gęstość ołowiu - d(o) = 11 300 kg/m3 = 11,3 g/cm3 gęstość aluminium - d(a) = 2 700 kg/m3 = 2,7 g/cm3 gęstość benzyny - d(b) = 700 kg/m3 = 0,7 g/cm3 gęstość wody - d(w) = 1000 kg/m3 = 1,0 g/cm3   Czyli: d(o) > d(a) d(b) < d(w)

Często w mowie potocznej używamy sformułowań "ołów jest cięższy od aluminium" lub "benzyna jest lżejsza od wody". Uzasadnij dlaczego na lekcjach fizyki taka wypowiedź nie może być uznana za poprawną. Błagam mam na jutro.

Często w mowie potocznej używamy sformułowań "ołów jest cięższy od aluminium" lub "benzyna jest lżejsza od wody". Uzasadnij dlaczego na lekcjach fizyki taka wypowiedź nie może być uznana za poprawną. Błagam mam na jutro....

Często w mowie potocznej używamy sformułowań: "ołów jest cięższy od aluminium" lub "benzyna jest lżejsza od wody". Uzasadnij dlaczego na lekcjach fizyki taka wypowiedź nie może być uznana za poprawną.

Często w mowie potocznej używamy sformułowań: "ołów jest cięższy od aluminium" lub "benzyna jest lżejsza od wody". Uzasadnij dlaczego na lekcjach fizyki taka wypowiedź nie może być uznana za poprawną....

często w mowie potocznej używamy sformułowań: ,,ołów jest cięższy od aluminium,, lub ,,benzyna jest lżejsza od wody'. uzasadnij, dlaczego na lekcjach fizyki taka wypowiedź nie może być uznana za poprawną.

często w mowie potocznej używamy sformułowań: ,,ołów jest cięższy od aluminium,, lub ,,benzyna jest lżejsza od wody'. uzasadnij, dlaczego na lekcjach fizyki taka wypowiedź nie może być uznana za poprawną....

często w mowie potocznej używamy sformułowań; ołów jest cięższy od aluminium ' lub benzyna jest lżejsza od wody '. uzasadnij ,dlaczego na lekcjach fizyki taka wypowiedź nie może być uznana za poprawną

często w mowie potocznej używamy sformułowań; ołów jest cięższy od aluminium ' lub benzyna jest lżejsza od wody '. uzasadnij ,dlaczego na lekcjach fizyki taka wypowiedź nie może być uznana za poprawną...

często w mowie potocznej używamy sformułowań"ołów jest cięższy od aluminium "lub "benzyna jest lżejsza od wody".uzasadnij dlaczego na lekcjach fizyki taka wypowiedź nie może być uznana za poprawną. POMOCY!!!!

często w mowie potocznej używamy sformułowań"ołów jest cięższy od aluminium "lub "benzyna jest lżejsza od wody".uzasadnij dlaczego na lekcjach fizyki taka wypowiedź nie może być uznana za poprawną. POMOCY!!!!...