Matematyka

Matematyka

(16 3/8 - 5 3/5) : 5=

(16 3/8 - 5 3/5) : 5=...

Matematyka

OSTROSŁUPY :) W ostrosłupie prawidłowym czworokątnym przekątna podstawy ma długość 8 pierwiastek 2cm a krawędź ściany bocznej-12cm.Oblicz objętość i pole powierzchni całkowitej tego ostrosłupa.

OSTROSŁUPY :) W ostrosłupie prawidłowym czworokątnym przekątna podstawy ma długość 8 pierwiastek 2cm a krawędź ściany bocznej-12cm.Oblicz objętość i pole powierzchni całkowitej tego ostrosłupa....

Matematyka

Rozwiąż zadanie tekstowe, analizę i sprawdzenie. Rozmieniono 30 zł na monety dwuzłotowe i pięciozłotowe. Otrzymano dziewięć sztuk monet. Ile było monet pięciozłotowych?

Rozwiąż zadanie tekstowe, analizę i sprawdzenie. Rozmieniono 30 zł na monety dwuzłotowe i pięciozłotowe. Otrzymano dziewięć sztuk monet. Ile było monet pięciozłotowych?...

Matematyka

Proszę o pomoc zadanie w załączniku twierdzenie pitagorasa

Proszę o pomoc zadanie w załączniku twierdzenie pitagorasa...

Matematyka

Kąt rozwarcia stożka ma miare 120 stopni. Pole przekroju osiowego jest równe 12pierwiastków z 3. Tworząca stożka ma długośc?

Kąt rozwarcia stożka ma miare 120 stopni. Pole przekroju osiowego jest równe 12pierwiastków z 3. Tworząca stożka ma długośc?...

Matematyka

zad.1 Oblicz n-ty wyraz ciagu arytmetycznego(an) i wyjasnij ogolnie a) a1= -5 r=3 i n 14 b) a1=4 r= -4 i n=14 c) a1=1 r=1/2 i n=20 d) a1= -2 r= 0.1 n= 35

zad.1 Oblicz n-ty wyraz ciagu arytmetycznego(an) i wyjasnij ogolnie a) a1= -5 r=3 i n 14 b) a1=4 r= -4 i n=14 c) a1=1 r=1/2 i n=20 d) a1= -2 r= 0.1 n= 35...

Matematyka

Oblicz bez korzystania z tablic matematycznych wartość wyrażenia: sin24 ° * sin156 ° - cos24 ° * (sin24 ° : tg156 °) (sin24 w liczniku, tg156 w mianowniku)

Oblicz bez korzystania z tablic matematycznych wartość wyrażenia: sin24 ° * sin156 ° - cos24 ° * (sin24 ° : tg156 °) (sin24 w liczniku, tg156 w mianowniku)...

Matematyka

Która odpowiedź jest poprawna? :) (zadanie w załączniku)

Która odpowiedź jest poprawna? :) (zadanie w załączniku)...

Matematyka

W pewnym gimnazjum 15% uczniów umie grać w brydża, a 65% uczniów umie grać w szachy. W brydża umie grać 54 uczniów. Ilu uczniów tej szkoły potrafi grać w szachy?

W pewnym gimnazjum 15% uczniów umie grać w brydża, a 65% uczniów umie grać w szachy. W brydża umie grać 54 uczniów. Ilu uczniów tej szkoły potrafi grać w szachy?...

Matematyka

Oblicz miarę kątów ABC.

Oblicz miarę kątów ABC....

Matematyka

123+2x=375 6x+8=4x+20 9y-11=6y+7 -5z+4=2x-10 8s-1=9s-6 Proszę pomóżcie! ! Z góry dziękujee

123+2x=375 6x+8=4x+20 9y-11=6y+7 -5z+4=2x-10 8s-1=9s-6 Proszę pomóżcie! ! Z góry dziękujee...

Matematyka

Do naczynia w kształcie prostopadłościanu o podstawie kwadratu, wlano 150l wody, zapełniając ¾ jego objętości. Jaka jest krawędź podstawy naczynia jeżeli wysokość niego wynosi 80cm

Do naczynia w kształcie prostopadłościanu o podstawie kwadratu, wlano 150l wody, zapełniając ¾ jego objętości. Jaka jest krawędź podstawy naczynia jeżeli wysokość niego wynosi 80cm...

Matematyka

Czy istnieją dwa ułamki nieskracalne , jeden o mianowniku 14, a drugi o mianowniku 21, takie, że ich średnia arytmetyczna jest ułamkiem o mianowniku 6?

Czy istnieją dwa ułamki nieskracalne , jeden o mianowniku 14, a drugi o mianowniku 21, takie, że ich średnia arytmetyczna jest ułamkiem o mianowniku 6?...

Matematyka

2x=24 9-2x=27 4x+7=51 2x-4=2(x-2)

2x=24 9-2x=27 4x+7=51 2x-4=2(x-2)...

Matematyka

Jak się to skraca? a) 24-6√15 --------------- 2 b) 5+3√2 -------------- 1/2

Jak się to skraca? a) 24-6√15 --------------- 2 b) 5+3√2 -------------- 1/2...

Matematyka

Oblicz obwód trójkąta przedstawionego na rysunku.

Oblicz obwód trójkąta przedstawionego na rysunku....

Matematyka

Wykonaj dodawanie. Wynik przedstaw w najprostszej postaci. 2 3/5 + 5 4/5 5 4/7 + 4 3/7 Prosze!

Wykonaj dodawanie. Wynik przedstaw w najprostszej postaci. 2 3/5 + 5 4/5 5 4/7 + 4 3/7 Prosze!...

Matematyka

Jaka to liczba Jeśli zwiększymy o 7 uzyskany wynik podwoje następnie odejmę 14 wezmę połowę otrzymanej różnicy to zostanę 33

Jaka to liczba Jeśli zwiększymy o 7 uzyskany wynik podwoje następnie odejmę 14 wezmę połowę otrzymanej różnicy to zostanę 33...

Matematyka

Wskaż wzór funkcji prostopadłej do k: y=-3x+3 proszę o szczegółowe wyjaśnienie pokolei z góry dziękuję

Wskaż wzór funkcji prostopadłej do k: y=-3x+3 proszę o szczegółowe wyjaśnienie pokolei z góry dziękuję...

Matematyka

Pomocy na jutro pls!!!!!

Pomocy na jutro pls!!!!!...

Matematyka

Dane jest równanie 3x^5+3x^4+5x³+2x²+2x=0 Zbiorem rozwiązań tego równania jest: A. {1} B. {-1,1} C. {-2,-1} D. {0}

Dane jest równanie 3x^5+3x^4+5x³+2x²+2x=0 Zbiorem rozwiązań tego równania jest: A. {1} B. {-1,1} C. {-2,-1} D. {0}...

Matematyka

Samochód Pana Wojtka spala 8,7 litra na 100km, a litr benzyny kosztuje 5.31zł. Ile pan Wojtek musi wydać na benzynę,aby przyjechać 100km? Pilne na jutro!!!

Samochód Pana Wojtka spala 8,7 litra na 100km, a litr benzyny kosztuje 5.31zł. Ile pan Wojtek musi wydać na benzynę,aby przyjechać 100km? Pilne na jutro!!!...

Matematyka

Do solanki o stężeniu 15% dolarów wody i otrzymano 25kg solanki o stężeniu 12%. Ile wody dolarów.

Do solanki o stężeniu 15% dolarów wody i otrzymano 25kg solanki o stężeniu 12%. Ile wody dolarów....

Matematyka

1,609 x 3,25= proszę o rozwiązanie mnożenia pisemnego

1,609 x 3,25= proszę o rozwiązanie mnożenia pisemnego...

Matematyka

Wyznacz zbiory: A∪B , A∩B , AB , BA a) A = <-1;2> ∪ (4;8) , B = (0,6) c) A = <-3;0) ∪ (2;4) , B = (- ∞;-1> e) A= (- ∞;2> ,B = {2,3}

Wyznacz zbiory: A∪B , A∩B , AB , BA a) A = <-1;2> ∪ (4;8) , B = (0,6) c) A = <-3;0) ∪ (2;4) , B = (- ∞;-1> e) A= (- ∞;2> ,B = {2,3}...