Wahadło matematyczne o długości 1 m uczniowie odchylili od pionu o bardzo mały kąt i zmierzyli czas jego 10 wahnięć. Powtórzyli jeszcze dwukrotnie pomiar czasu 10 wahnięć tego wahadła, ale dla znacznie większych kątów jego odchylenia od pionu (30° i 60°).

Wahadło matematyczne o długości 1 m uczniowie odchylili od pionu o bardzo mały kąt i zmierzyli czas jego 10 wahnięć. Powtórzyli jeszcze dwukrotnie pomiar czasu 10 wahnięć tego wahadła, ale dla znacznie większych kątów jego odchylenia od pionu (30° i 60°). Co sprawdzali uczniowie wykonujący to doświadczenie? Wskaż poprawne dokończenie zdania. Sprawdzali, czy okres drgań wahadła zależy od A. jego masy. B. amplitudy drgań. C. jego długości. D. liczby wykonanych wahnięć