Do podanych punktów dodaj podpunkty: Dawid i Goliat. 1.Wroński w teczce Kucharzewskiego. 2.Reakcja szkolnej społeczności na przybycie niezwykłej pary. 3.łekcja francuskiego. 4.Początek przyjaźni. 5.Lekcje łaciny. 6.Przyjażń Dawida i Goliata.

1.Wroński w teczce Kucharzewskiego. 2.Reakcja szkolnej społeczności na przybycie niezwykłej pary. 3.łekcja francuskiego. a)porazka Kucharzewskiego - Goliata, b)"tryiumf" Wrońskiego- Dawida c) konkluzja profesora. 4.Początek przyjaźni. a) wolna godzina uczniów b) propozycja pomocy c)nauka wierszyka 5.Lekcje łaciny. a) płyność w odpowiadaniu Kucharzewskiego b)zdziwienie profesora c)nagroda dla goliata 6.Przyjażń Dawida i Goliata.