# praca w grupach # stworzenie możliwości do kreatywnego tworzenia # jasne, zrozumiałe dla uczniów zasady (dot. np. oceniania, sposobu odnoszenia się dolinnych itp.) wraz z konsekwencjami (takimi, które jesteśmy wstanie realnie stosować!!!) # możliwość samodzielnej pracy # ograniczenie korzystania ze źródeł wtórnych (ilustracje, tekst itp.) na rzecz takich, które uczniowie mogą sami dotknąć, zbadać zaobserwować (eksperymenty, doświadczenia, pomiary itp.) # stworzenie atmosfery sprzyjającej wymianie poglądów (np. dyskusje problemowe, rozmowy w kręgu) # możliwość odgrywania ról # stworzenie możliwości do samokontroli własnych efektów pracy
Mogę eliminować przemoc poprzez naganianie kolegów, przyjaciół, znajomych wtedy kiedy robią coś złego lub stosują przemoc względem innych. Mogę także zapisać się do organizacji, która zapobiega przemocy, np. w szkole i głosić twierdzenie, że stosowanie przemocy jest zła i konflikty lepiej rozwiązywac przez rozmowę.
1. Gdy widzimy kogoś np gdy ktoś kogoś bije to nie boimi sie pójśc i zawiadomić kogoś dorosłego ! 2.Nie bać sie powiedzieć gdy ktoś kogoś bije ! nawet gdy ten ktoś jest dorosły i sie go boimy . Nie mam więcej pomysłów
