Jestem już strzępkiem nerwów- mówi pani Iwona, mama Kuby. Jej syn chodzi do czwartej klasy szkoły podstawowej w Brzostówcu. Patrząc na oceny semestralne, uczy się nie najgorzej. Jednak z zachowania ocenę ma zawsze obniżaną. Matka twierdzi, że Kuba osiągałby dużo lepsze wyniki, gdyby nauczyciele mieli odpowiednie podejście do dziecka. Kuba jest raczej spokojnym dzieckiem. - Jeśli się czymś zajmie, coś go zainteresuje i nikt mu nie dokucza, to tak jakby go nie było- mówi pani Iwona. Jednak szkoła nie jest instytucją, w której panuje permanentna cisza i spokój. To siedlisko różnych zachowań i emocji, z którymi Kuba sobie chyba do końca nie radzi. -Jeśli ma zdanie na jakiś temat, to zawsze je powie- kontynuuje matka.- A jak spuści głowę, to nauczyciel twierdzi, że go ignoruje. Pani Iwona już nie wie, które z zachowań dziecka są pożądane, a za które należy mu się kara, czy upomnienie. Według matki, wszystkie zachowania jej syna odbierane jako niesubordynacja czy agresja, to jedynie reakcja na to, co dzieje się w szkole. W czasie zajęć szkolnych wrócił do domu Pretensji do kadry nauczycielskiej, poczynając od dyrektora szkoły, ma wiele. - Kiedy, coś się złego wydarzy zawsze mój jest winien- mówi. Opowiada historię ucieczki syna ze szkoły podczas zajęć w-fu. Dzieci, jak to dzieci, rzucały się śnieżkami. - Mój któregoś uderzył w twarz, więc w ramach rewanżu tamten wsadził mu głowę w zaspę śniegu i jeszcze napchał go w kaptur. -Nikt nie zareagował- mówi. W efekcie Kuba cały zapłakany i roztrzęsiony wrócił sam do domu. -Jak można było wypuścić w takim stanie dziecko z placówki, i jak można w ogóle było doprowadzić, że w czasie zajęć wyszedł ze szkoły?- pyta rozgoryczona. Zaskarżyła zachowanie anglistki Jakie jeszcze zarzuty kieruje matka pod adresem szkoły? Jeśli chodzi o nauczycieli, spokoju nie daje jej podejście do nauczania nauczycielki języka angielskiego. - Zapytała syna, jak wyglądają lekcje, co na nich robią, skoro jego stopnie- w porównaniu np. z językiem niemieckim- nie są zbyt wysokich not. -Ta pani włącza magnetofon, każe nam robić ćwiczenia, a sama gra na komórce i wychodzi do łazienki- usłyszała w informacji zwrotnej. Z interwencją zgłosiła się do dyrektora szkoły, który zrobił konfrontację matki z anglistką. -Jednak, co ona mogła mi powiedzieć? Wiadomo, że się broniła- mówi pani Iwona. W tej sytuacji czuje się bezsilna. Z jednej strony, jest przekonana, że z nauczycielami się nie wygra, z drugiej nie może zostawić tych spraw, aby biegły swoim torem. W końcu chodzi o dobro jej syna, a ścieżka edukacyjna jeszcze przed nim długa. Problem zgłosiła już do Lubelskiego Kuratorium Oświaty Delegatura w Białej Podlaskiej. Poza tym na własny rachunek przebadała syna pod względem neurologicznym u jednego z najlepszych specjalistów w regionie. Kuba jest zdrów jak ryba. Teraz czeka na wizytę w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Radzyniu, gdzie być może specjaliści pomogą odpowiedzieć na pytanie, czy zachowanie Kuby to reakcja na czynniki środowiska zewnętrznego, czy jego wewnętrzna dysfunkcja. Według dyrektora uwagi rodzica nie potwierdziły się -W związku z ustną skargą, która wpłynęła do kancelarii szkoły w dniu 3 lutego odnośnie jednego z nauczycieli naszej szkoły, natychmiast podjąłem czynności wyjaśniające- powiedział Wspólnocie Waldemar Potęga, dyrektor Szkoły Podstawowej w Brzostówcu.- W wyniku przeprowadzonych działań uwagi rodzica nie potwierdzają się. Dyrektor placówki zaznaczył także, że jego zdaniem miejscem do wyjaśniania spraw spornych jest kancelaria szkoły. Natomiast kierownik Lubelskiego Kuratorium Oświaty Delegatura w Białej Podlaskiej powiedział nam, że sprawa została zgłoszona przez matkę i na podstawie jej skargi wszczęto procedurę sprawdzającą. Wyniki postępowania poznamy za tydzień.
