1. Podaj przykłady konkretnych sytuacji przeciążenia i zagrożenia. 2. Jakie emocje wzbudza u Ciebie perspektywa egzaminu maturalnego.

1 Konkretne sytuacje przeciążenia to:   a wysoki poziom nauczania b duże wymagania nauczycieli c nauka ponad możliwości ucznia   Sytuacje zagrożenia   W sytuacji, kiedy uczeń nie radzi sobie w szkole, pomimo systematycznj pracy to może odczuwać: a zaniżone poczucie własnej wartości b zniechęcenie nauką c rozdrażnienie d złość   Perspektywa egzaminu maturalnego wzbudza u mnie: a strach przed zadaniami b lęk przed egzaminatorami c poczucie ,ze moge sie ośmieszyc d podekscytowanie