Dane są odcinki o długościach: 4cm, 5 1/2 , 1 1/2 czy można z tych odcinków zbudowac trójkąt ? 2) w klasie VI jest 28 uczniów chłopców jest 3 razy więcej niż dziewcząt. Ile jest dziewcząt a ilu chłopców w tej klasie ?
Dane są odcinki o długościach: 4cm, 5 1/2 , 1 1/2 czy można z tych odcinków zbudowac trójkąt ? 2) w klasie VI jest 28 uczniów chłopców jest 3 razy więcej niż dziewcząt. Ile jest dziewcząt a ilu chłopców w tej klasie ?