Nieraz spotyka się ze stwierdzeniem 'powietrze jest lekkie, a żelazo ciężkie' albo 'ołów jest cięższy od aluminium'.Dlaczego te stwierdzenia nie mogą być na lekcji fizyki uznane za poprawne ? jak powinny brzmieć? POMOCY mam to na jutro....

Nieraz spotyka się ze stwierdzeniem 'powietrze jest lekkie, a żelazo ciężkie' albo 'ołów jest cięższy od aluminium'.Dlaczego te stwierdzenia nie mogą być na lekcji fizyki uznane za poprawne ? jak powinny brzmieć? POMOCY mam to na jutro....