. Zastosowanie wzorów na pracę i moc do rozwiązywania zadań tekstowych (np.: Uczeń, podnosząc teczkę z podłogi na ławkę, wykonał pracę 30 J w ciągu 1,5 s. Jaką miał moc?).
. Zastosowanie wzorów na pracę i moc do rozwiązywania zadań tekstowych (np.: Uczeń,
podnosząc teczkę z podłogi na ławkę, wykonał pracę 30 J w ciągu 1,5 s. Jaką miał moc?).