Sądzę, że chodziło Ci o to, abyśmy napisali Ci zadania do poszczególnych podpunktow.
11. Napisz oficjalne zaproszenie dla rodziców z okazji zakończenia roku szkolnego, podpisz się jako dyrektor szkoły. Pamiętaj o zachowaniu właściwego układu zaproszenia i o zawarciu wszystkich potrzebnych informacji.
Do zadania 12 i 13 przygotowałam zdjęcie. Proszę Cię o pracę tylko ze sceną pierwszą.
Dodatkowo do zadania 12 masz kilka zadan.
1. Jaką powieść opisuje ten tekst?
2. Jak nazywają się rodziny biorące udział w tym utworze?
3. Podaj miejsce akcji utworu.
4. Kto ustalił nowe prawo w moeście?
5. Co sprawiło, że Romeo unikał kontaktu z ludźmi?
13. Sporządź plan wydarzeń przeczytanego wcześniej fragmentu.
14. Przypomnij sobie podstawowe zasady ortografii tzn. kiedy wstawiamy rz, ż, h, ch, u oraz ó. Następniej wstaw w luki odpowiednie litery.
g...eg... ...łka
pi...ro
d....ewo
dł...gopis
...leb
....amak
źr...dło
G...ry Świętok....yskie
sp....eda....
na....sznik
wie.... ....
na...ędzia
ig....yska
....ołądź
k.....ak
gra....am
g...mocić
oblę....enie
podkrą....ony
podej....ewać
dm.... .....ać
podr... ....
odk.... .....ać
serboł.... ....ycki
sprę...arka
s...gestywny
15. Wskaż i wypisz ilość zwrotek, wersów oraz wypisz rymy w podanym wierszu.
Nasze granice naszli znienacka,
słupy graniczne zewsząd zrąbali ...
Idzie Kresowa, idzie Karpacka
w dymie eksplozji, w huku batalii ...
Nasze granice? ...- trzeba ich szukać
w rytmie kaemów, w chrzęście pancerzy.
My już to wiemy, stara nauka
polskich tułaczy, polskich żołnierzy.
Idzie Kresowa, idzie Karpacka,
każda bojową chrzęszcząc maszyną.
My was znajdziemy, choć po omacku,
w Monte Cassino! W Monte Cassino!
Padnie was wielu w pięknej Italii,
żywi umarłych grzebmy i liczmy.
Potem pójdziemy dalej i dalej
stawiać, przestawiać słupy graniczne.
Nasze granice? – „Póki żyjemy”,
wszędzie, gdzie nasi walcz a i giną.
Gniewnie idziemy, krwawo idziemy,
nasze granice w Monte Cassino.
16. Przyjeżdża do Ciebie młodszy kuzyn, który chciałby nauczyć się Hymnu Narodowego. Wypisz wszystkie 4 zworotki Hymnu.
