czesc ust. 1. Zum Frühstück esse ich gewöhnlich Müsli und trinke Wasser. 2. Zum Mittagessen bestelle ich Lasagne und zum Dessert ein Stück Kuchen. 3. Meistens kaufe ich auf dem Markt ein, da die Produkte dort frisch und günstig sind. 4. Ich kaufe drei Kisten Bier, 6 Flaschen Wein, 2 Flaschen Fanta und 6 Packungen Kartoffelchips. 5. Im Winter ist es kalt, oft schneit es. Im Sommer ist es warm und sonnig. Im Herbst ist es oft windig und regnerisch. 6. Im Winter kann man Ski fahren , Schlittschuh laufen oder rodeln. Im Sommer kann man schwimmen, inlineskaten oder Beachvolleyball spielen. 7. Ich kann gut Gitarre spielen, kochen und zeichnen. Ich muss den Hund ausführen, Geschirr spülen und Blumen giessen. 8. Heute Morgen habe ich zuerst eine Zeitung gelesen. Danach habe ich eingekauft, die Wohnung aufgeräumt und die Blumen gegossen. 9. Am Meer habe ich mich vor allem gesonnt. Ich habe auch Muscheln gesammelt, Sandburgen gebaut und gesurft. 10. Wenn ich erkältet bin, habe ich Schnupfen, Husten, Kopfschmerzen und Fieber. czesc pis. 1. ich/er kann, mag, darf, soll, will, muss du kannst, magst, darfst, sollst, willst, musst wir/sie können, mögen, dürfen, sollen, wollen, müssen ihr könnt, mögt, dürft, sollt, wollt, müsst 2. tu troche nie wiadomo o co chodzi. podac przyklady? wytlumaczyc regule? a) stopien wyzszy Komparativ - w stopniu wyzszym Komparativ dodawana jest koncowka -er --> klein - kleiner, schön - schöner - w przypadku krotkich przym. i przysl. , zawierajacych litery a,o,u dodawany jest przeglos --> warm - wärmer, lang - länger, gross - grösser, nah - näher - przym. i przysl. ,konczace sie na -el , -er traca litere "e" z koncowki --> teuer - teurer , b) stopien najwyzszy Superlativ - w stopniu najwyzszym Superlativ przed przym.i przysl. pojawia sie "am" a sam przym.i przysl. otrzymuje koncowke -sten --> klein - kleiner - am kleinsten, schön - schöner- am schönsten - w przypadku krotkich przym. i przysl. , zawierajacych litery a,o,u rowniez tutaj dodawany jest przeglos --> warm - wärmer- am wärmsten, lang - länger- am längsten, gross - grösser -am grössten, nah - näher-am nächsten (tu wyjatek dodane jest c ->> stopniowanie nieregularne) - przym. i przysl. konczace sie na t,d,tz,z,s,ss,sch, ß otrzymuja koncowke -esten laut - lauter - am lautesten hübsch - hübscher - am hübschesten stolz - stolzer - am stolzesten c) dodatkowo niektore maja stopniowanie nieregularne gern - lieber - am liebsten gross - grösser nah - näher-am nächsten gut - besser - am besten itd... d) so..wie... -- przyklady Sie ist so hübsch wie ich. Peter ist so reich wie Julia --> mozna tez uzyc kontrukcji wskazujacej jeszcze mocniej na "identycznosc" --> genauso wie Er ist genauso gross wie du. als Sie ist so hübscher als ich. Peter ist reicher als Julia. e) Part II czas. regularne: - do rdzenia dodawany jest przedrostek "ge" i koncowka "t" lernen - gelernt machen - gemacht kaufen - gekauft - w kilku przypadkach, gdy rdzen konczy sie na litere d,t,m,n przed koncowka "t" dodaje sie "e", tworzac koncowke "et". Robi sie to po to, zeby umozliwic latwiejsza wymowe tychze czasownikow, np. arbeiten - gearbeitet antworten - geantwortet - w przypadku czas. regularnych rozdzielnie zlozonych budowa wyglada tak przedrostek + ge + rdzen + t mitmachen - mitgemacht einzahlen - eingezahlt anmachen - angemacht - w przypadku czas. regularnych ze stalym przedrostkiem Partizip II tworzy sie bez dodawania "ge" na poczatku, dodajac koncowke "t" entdecken - entdeckt bezahlen - bezahlt - podobnie jest z czasownikami zakonczonymi na -ieren studieren - studiert fotografieren - fotografiert ---------------------------------------------- czas. nieregularne: przedrostek "ge" i koncowka "-en" do rdzenia (w wielu przypadka nastepuje zmiana samogloski w rdzeniu). fahren - gefahren giessen - gegossen trinken - getrunken schiessen - geschossen 4. uogolniajac: - haben uzywane jest w sytuacjach statycznych , bez zmiany stanu. Dodatkowo m.in z czas. modalnymi , zwrotnymi z dopelnieniem w bierniku Erik hat lange geschlafen. Ich habe ein Buch gelesen. Stefan hat sich rasiert. Das hast du doch nicht gewollt? - sein przeciwnie tam , gdzie wystepuje ruch / zmiana stanu /miejsca Ich bin nach Berlin gefahren Eva ist früh aufgestanden Jens ist in der Schule geblieben. - W przypadku niektorych czasownikow mozna zastosowac tak czasownik posilkowy sein jak i haben, ale zmienia to znaczenie. Ich bin mit dem Auto gefahren - jechalem/lam samochodem (jako pasazer) Ich habe das Auto gefahren - jechalem/lam samochodem (jako kierowca, prowadzilem) Ich bin von A nach B geschwommen - poplynalem z A do B Ich habe in der Schule viel geschommen - w szkole duzo plywalem. (chociaz w przypadku schwimmen tendencja jest do uzywania wylacznie "sein") 5. ich/er - war, hatte, konnte, mochte, durfte, sollte, wollte, musste du - warst, hattest, konntest, mochtest, durftest, solltest, wolltest, musstest wir/sie - waren, hatten, konnten, mochten, durften, sollten, wollten, mussten ihr - wart, hattet, konntet, mochtet, durftet, solltet, wolltet, musstet
Proszę jak najszybciej zadania w załączniku daje NAJ będzie szybka odp dam naj
Proszę jak najszybciej zadania w załączniku daje NAJ będzie szybka odp dam naj...
Proszę o zrobienie zadania w załączniku daje naj odp i punkty
Proszę o zrobienie zadania w załączniku daje naj odp i punkty...
Zadania w załączniku, prosze o pomoc najlepiej ja by się dało to na dzisiaj daje naj za odp. tylko prosze zeby bylo zrobione porzadnie
Zadania w załączniku, prosze o pomoc najlepiej ja by się dało to na dzisiaj daje naj za odp. tylko prosze zeby bylo zrobione porzadnie ...
proszę szybko! pytania w załączniku :) daję naj za odp na wszystkie zadania jakby ktoś czegoś nie widział to nicz napisze komentarz do pytania i ja odp co tam jest :)
proszę szybko! pytania w załączniku :) daję naj za odp na wszystkie zadania jakby ktoś czegoś nie widział to nicz napisze komentarz do pytania i ja odp co tam jest :)...
Wykonajcie te zadania plis . Zadanie w załączniku. daje naj za dobrą odp. Proszę was o odp.
Wykonajcie te zadania plis . Zadanie w załączniku. daje naj za dobrą odp. Proszę was o odp....