ZALEŻY MI NA SZKICU ... HELP DAJE NAJ .... Przeczytaj opis doświadczenia : Uczeń przygotował statyw sprężynę linijkę i dwa magnesy sztabkowe zawiesił sprężynę na statywie a na sprężynie zawiesił jeden z magnesów zmierzył linijką odległość dolnego końc

ZALEŻY MI NA SZKICU ... HELP DAJE NAJ .... Przeczytaj opis doświadczenia : Uczeń przygotował statyw sprężynę linijkę i dwa magnesy sztabkowe zawiesił sprężynę na statywie a na sprężynie zawiesił jeden z magnesów zmierzył linijką odległość dolnego końca magnesu od stołu następnie położył na stole pod wiszącym magnesem drugi magnes i ponownie zmierzył odległość dolnego końca wiszącego magnesu od stołu wynik pomiaru był mniejszy niż poprzednio. Naszkicuj w zeszycie oba etapy doświadczenia Wyjaśnij dlaczego w drugiej sytuacji odległość końca magnesu od sołu była mniejsza niż za pierwszym razem
Odpowiedź

- w pierwszym przypadku sprężyna rozciągneła się pod wpływem ciężaru magnesu ; - po dołożeniu drugiego magnesu pojawiła się druga siła siła oddziaływania magnetycznego między magnesami, czyli sprężyna rozciągnęła się bardziej bo teraz dwie siły działają na nią ( ciężar i siła magnetyczna) magnesy ustawione są tak żeby się przyciągały... zauważ że gdyby były ustawione tak żeby się odpychały siła magnetyczna działałaby w drugą stronę i uczeń zmierzyłby większą odległość niż w punkcie 1)  

Dodaj swoją odpowiedź