Co to jest skala?

Konspekt lekcji matematyki w klasie IV

Temat: Co to jest skala?

Prowadzący : Marzena Majewska

Czas trwania lekcji: 45 min

Cele ogólne:
Uczeń poznaje pojęcie skali.

Cele operacyjne:
Uczeń:
- zna pojecie skali
- rozumie pojęcie skali
- umie kreślić odcinki w skali
- kreślić prostokąty i okręgi w skali
- umie obliczać długości odcinków w skali lub w rzeczywistości
- umie obliczać skalę

Metody nauczania: Praca samodzielna, burza mózgów, dyskusja.


Środki dydaktyczne: tablica, kreda, podręcznik, zeszyt ćwiczeń, mapy, plany i nne materiały na których znajduje się skala


Przebieg Lekcji:

Faza lekcji Czynności nauczyciela Czynności ucznia Uwagi
F
A
Z
A


W
S
T
Ę
P
N
A
Czynności organizacyjne
Sprawdzenie pracy domowej
Wprowadzenie do nowej lekcji
1. Dyskusja
- co to jest skala i gdzie występuje (burza mózgów)
- zaprezentowanie różnych materiałów na których wstępuje skala


Odpowiadają na pytani nauczyciela.
Rozwinięcie tematu lekcyjnego
F
A
Z
A


R
E
A
L
I
Z
A
Y
J
N
A
1. Nauczyciel podaje temat lekcji.
2. Nauczyciel poleca uczniom wykonanie zadań z podręcznika:
- zadanie 1 strona 131
- zadanie 3 strona 131
- zadanie 5 strona 132
Zapisują temat i notatkę z lekcji.
Następnie rozwiązują zadania. Wybrany uczeń prezentuje rozwiązanie na tablicy.







F
A
Z
A

P
O
D
S
U
M
O
W
U
J
Ą
C
A
Podsumowanie lekcji
Nauczyciel przypomina pojęcia o których dotyczyła lekcja. Zadaje pytania. Wyjaśnia wątpliwości uczniów.
Nagradza uczniów, którzy byli aktywni na lekcji. Uczniowie odpowiadają na pytania nauczyciela.
Zadają pytania.
Zadanie pracy domowej
Nauczyciel zadaje pracę domową
• Zadanie 1, 2, 3 str. 35
Omawia zadaną pracę domową Uczniowie zadają pytania.